Создавать условия для эффективной и качественной реализации образовательной программы по преподаваемому предмету, обеспечивающей подготовку рабочих, строительных профессий в соответствии с государственными образовательными стандартами, квалификационными характеристиками, требованиями рынка труда, современным технико-технологическим состоянием отрасли. Разрабатывать рабочую образовательную программу по преподаваемому предмету и другую программно-плановую учебную документацию. Выполнять реализуемую образовательную программу по преподаваемому предмету в соответствии с учебным планом, расписанием занятий и распорядком дня. Планировать и проводить уроки теоретического обучения на основе современных достижений педагогики, психологии, методики воспитания и профессионального обучения, с использованием наиболее эффективных педагогических технологий, форм, методов и средств обучения и контроля, подбирать их исходя из конкретных условий обучения, особенностей преподаваемого предмета и подготавливаемой профессии, личных качеств обучаемых и своих собственных качеств. Обеспечивать своевременную подготовку к уроку необходимого учебного оборудования, наглядных средств, другого дидактического материала. Контролировать соответствие учебных мест требованиям обеспечения безопасности, санитарных норм и правил, научной организации труда, эстетики и эргономики. Исполнять действующее законодательство РФ, соблюдать принятые нормы морали и нравственности, служить для обучаемых положительным примером. Применять методики обучения и воспитания, методы контроля и оценки знаний, умений и навыков, исключающие возможность причинения ущерба законным правам и свободам обучаемых, их человеческому достоинству и репутации. В рамках предметного поля преподаваемой дисциплины способствовать формированию у обучающихся над профессиональных компетенций и профессионально важных качеств. Контролировать усвоение обучаемыми учебного материала. Анализировать результаты контроля и аттестации обучаемых, степень усвоения программного материала и, на этой основе, корректировать формы и методы педагогического воздействия, добиваться наиболее полного и глубокого усвоения знаний. Обеспечивать дисциплину обучаемых на уроке, выполнение ими Устава учреждения и правил поведения обучающихся в учреждении. Участвовать в методической работе в учреждении, разрабатывать недостающие компоненты комплексно-методического обеспечения предмета, создавать с участием обучающихся необходимые дидактические средства. |